CINE PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

Preparar las palomitas porque llega a los cines una nueva película para disfrutar en familia , aquí os dejamos el trailer y muchos juegos para que conozcáis a los personajes.

Juegos: http://www.rio2.es/games

CINE EN EL AULA

También podéis trabajar el cine en el aula de Primaria, por ello os vamos a dejar una recomendaciones:

-Si queremos exprimir los recursos que nos da el cine en clase, no basta 

con poner la película e irnos. Estaremos desperdiciando un material muy valioso. Es 

recomendable contextualizarla, hacer ejercicios de previsionado y postvisionado. Es 

aconsejable buscar información sobre el director, ver los temas que aparecen y cuáles 

son aplicables a nuestro grupo, etc. Es decir, con ponerla no es suficiente.

-La tipología de actividades que podemos ofrecer a nuestros alumnos a través 

del cine es muy variada y la podemos agrupar de diversas formas. 

A. En principio, siguiendo el visionado de la película:

• Actividades de previsionado.

• Durante la proyección.

• Actividades de postvisionado.

B. Por los temas que trabajamos desde un punto de vista de adquisición de 

segundas lenguas:

• Trabajar vocabulario.

• Revisar algún apartado gramatical. 

• Ofrecer algún tema de cultura. 

• Hacer descripciones. 

• Hacer hipótesis

• Etc. 

C. Por destrezas

 –actividades de la lengua

– el cine puede ser la escusa de activar 

todas ellas.

D. Haciendo referencia al uso del cine como recurso:

• Imagen y sonido.

• Sin imagen y sin sonido (actividades que se hacen antes o después del 

visionado).

• Visionado sin sonido (ejercicios de doblaje, por ejemplo).

• Sonido sin visionado (ejercicios a modo de audiciones).

Claudia